من نحن
نحو شبابٍ واعٍ وبناء
- ﻷن اﻟﺸﺒﺎب أﻣﻞ المستقبل وُﺑﻨاة اﻟﺤﻀﺎرة، وﻷن نهضة المجتمعات تحتاج ﺳﻮاﻋﺪَ ﺷﺒﺎﺑية وﻋﻘﻮﻻً واﻋية، ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻓﻬما دﻗيقا ﻟﻠﻮاﻗﻊ ورؤية ﺟﺪيدة ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ، وﺑﺼيرة ﺑﺎﻟﺴﻨﻦ اﻟكونية واﻻﺟﺘﻤﺎﻋية ﻟﻠﺘﻐيير، وﺗﻤﺘﻠﻚ أدواﺗﻪ، ﺑﺰﻏﺖ ﻓكرة (ﻓﺠر) مﻦ ﺻﻠﺐ اﻟﻮاﻗﻊ، وُوﻟﺪت ﻣﻦ رﺣﻢ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻧﻬﺎية ﻋﺎم (2016م)
ﻓﺠﺎءت ﺗﻠبية لتطﻠﻌﺎت اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﺸﺒﺎﺑية اﻟﻄﺎﻣﺤﺔ، وﻣﻨﺼﺔ ﺗﺴﺎهﻢ ﻓﻲ ﺗﺄﺳيسهم وَﻓﻖ أدوات اﻟﺘﻐيير واﻟﺒﻨﺎء .
ﺑﺪأت اﻟﻔكرة ﺗﺘﺒﻠﻮر، وﺻﺎرت أكثر وﺿﻮﺣا وﻗﺎﺑﻠية ﻟﻠﺘﻄﺒيق، ﺑﻌﺪ ﺟﻮَﻻت اﺳﺘﺸﺎرية ﻃﻮيلة، ﺑين الكثير ﻣﻦ المفكرين والمتخصصين وأﺻﺤﺎب اﻟﺘﺠﺎرب والمشاريع، اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﺷﻬﻮرﴽ .فكانت أكاديمية فجر والتي هي :
أكاديمية فكرية تعليمية تربوية غير ربحية ، تساهم في تاهيل شريحة من الشباب السوري للعمل في الشأن الاجتماعي والسياسي بوعي وفهم للواقع مع امتلاك بناء قيمي وأدوات معرفية ومهارات لصناعة التغيير وتوجيهه نحو نهضة حضارية في سوريا.
رســالــتـها :
صناعة كتلة نوعية من الشباب الذي يمتلك الأدوات المعرفية والبناء القيمي والمهارات المؤهلة، لترشيد عجلة التغيير والتأسيس لنهضة مستقبلية في سوريا ، عبر إعداد المناهج وتطويرها المستمر بالاستفادة من كبار المفكرين والمختصين.
رؤيــتـها:
وجود كتلة نوعية من الشباب السوري الممتلك لأدوات النهضة، والمنخرط في الواقع السوري لتغييره وَفق السنن الاجتماعية إلى نهضة حضارية على أساس معاييرَ قرآنيةٍ وإنسانية.
التعريف ببرنامج فجر
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﺠﺮ هو ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪريبيٌّ يهدف ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣية اﻟﻔكرية واﻟﻘِيْمية واﻟﺘﺮﺑﻮية واﻹيمانية وﺗﻤﻠيكهم أدواتٍ ﻣﻌﺮﻓيةً ﻟﻔﻬﻢ اﻟﻮاﻗﻊ وﻣﻬﺎراتٍ ﻋﻤﻠيةً ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﻤﺎ يؤهلهم ﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﺑﻨﺎء المجتمع ﺑﻮﻋﻲ وﻣﺴﺆولية واﻗﺘﺪار.
ﯾﺴﺘﻬﺪف اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌيين واﻟﺸﺒﺎب المهتمين ﺑﺘﻐيير واﻗﻊ أﻣﺘﻬﻢ ﻣﻤﻦ ﺣﻤﻞ هم اﻟﻘﻀية ويسعى ﻟﻠﻤﺴﺎهمة ﻓيها ﺿﻤﻦ ﺗﺪريب ﺣﺰﻣﺔ ﻣﺘكاملﺔ ﻣﻦ المواد اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻄى ﻓﻲ واﻗﻊ ﺳﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﻣﻊ اﻟﻘﺮاءة والمتابعة المستمرة وﺑﺸﺮط أن ﯾﻠﺘﺰم اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺒ ﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪريبي كاملاً
يتكون ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺴﺎرات رﺋيسية:
1-المسار الفكري
وهو على شقين :
1- الشق الاول: يتناول ﻣﻮﺿﻮع التفكير فيهدف إﻟى ﺗمكين التفكير المنطقي ﻟﺪى المتدرب ﻣﻦ ﺧﻼل دوراتٍ ﺗﺪريبيةٍ وﻗﺮاءات ﻓﻲ المنطق والتفكير اﻟﻨﺎﻗﺪ والموضوعي وﻣﻨﻬﺠية اﻟﺒﺤﺚ.
2- الشق الثاني: يدرس تاريخ الأفكار والمذاهب ويركز ﻋلى اﻟﻔﻠﺴﻔﺎت اﻟكبرى المؤثرة ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤﺪيث ﻣﻊ دراﺳﺔ لأهم اﻷﻃﺮوﺣﺎ ت الفكرية للمفكرين المعاصرين ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﺳﻼمي.
2- مسار فهم الواقع
يهدف هذا المسار إلى إعطاء المتدرب لَبناتٍ معرفيةً في السياسة وعلم الاجتماع والاقتصاد مع متخصصين في هذه المجالات بحيث يكون المتدرب قادراً على قراءة الأحداث الاجتماعية السياسية والفهم العميق لمنطقها وشروط ومتطلبات القرار الصحيح للفاعل السياسي وقواعد الممارسة العملية لمن يريد العمل فيها ممن يهتم بمجال التغيير والبناء المجتمعي
يتم دراسة مساقات في التاريخ في هذا المسار باعتبارها مقدماتٍ ضروريةً لفهم الواقع والتعامل معه وفهم منطق الأحداث بعد المقدمات النظرية الضرورية في هذا المسار ننتقل الى دراسة تجاربَ عمليةٍ لبلدان استطاعت النهوض وحركات أحدثت تغييرات كبرى في واقعها واستطاعت التأثير فيه وإعادة بنائه وسيكون التدريب من خلال اللقاءات العملية مع متخصصين في دراسة تلك التجارب أو شخصيات فاعلة ومؤثرة فيها للوقوف عن قرب على تجربتهم وعلى الآليات العملية والفعالة في نجاح التعيير وفي بناء بلدانهم.
3- مسار فهم الدين
فهم الإسلام كرؤية حضارية والفهم المقاصدي للرسالة الربانية مع الوقوف على منهجيات التعامل مع القران الكريم والسنة وعلم أصول الفقه.
4- مسار العلوم الإدارية والمهارات
حيث سيتم التدريب على أهم المهارات الإدارية الأساسية في الأعمال الاجتماعية والقيادية وتتناول جوانب التخطيط وآليات اتخاذ القرار وجوانب الفاعلية في الإدارة والتنفيذ، ومهارات العمل الجماعي ومنهجيات التغيير الإداري وبناء المشاريع والمنظمات.
5- المسار التربوي
يهدف لتعزيز الجانب الايماني والقِيْمي من خلال جلسات فكرية ودروس إيمانية وتربوية للارتقاء بالنفس وتحمل المسؤوليات الأخلاقية في العلاقة مع الله ومع النفس ومع الناس.
كما يتناول هذا المسار التدريب على امتلاك مهارات التغيير الشخصي والتخطيط الذاتي للحياة وامتلاك العادات الفعالة للارتقاء السلوكي وحسن إدارة النفس وحسن التعامل مع الآخرين.
